Combien de locuteurs parlent breton ou gallo, comment l’apprennent-ils, quelles sont leurs attentes… : découvrez les premiers résultats de l’enquête commanditée par la Région à l’institut TMO Régions pour affiner sa politique en faveur de l’usage des langues de Bretagne.

Du 7 juin au 3 juillet derniers, plus de 8 000 personnes des cinq départements de la Bretagne historique (Finistère, Morbihan, Côtes d’Armor, Ille-et-Vilaine et Loire-Atlantique), âgées de 15 ans et plus, ont été sondées par téléphone : une enquête d’une telle ampleur et portant à la fois sur le breton et le gallo n’avait encore jamais été réalisée.
Quels sont les taux de locuteurs en Bretagne historique ? Quelle est leur répartition selon les territoires ? Quels sont les modes d’apprentissage des langues de Bretagne en fonction de l’âge ? Ce sont quelques-unes des questions auxquelles répond cette enquête très attendue : elle permet de mesurer le nombre de locuteurs, mais aussi leur niveau, leur usage des langues au quotidien et leurs attentes.

Les premiers chiffres

Toujours plus de 200 000 locuteurs

Le breton : environ 207 000 locuteurs

•  5,5% de la population parle breton, soit environ 213 000 personnes dans les 5 départements de la Bretagne historique.
  L’âge moyen des locuteurs est de 70 ans : il  a augmenté de 7 ans 1/2 depuis l’enquête de 2007.
• 3,5% de la population déclare comprendre très bien ou assez bien le breton sans le parler.
• 31% maîtrise quelques mots ou expressions.
• Au total, 40% de la population possède des connaissances en langue bretonne.

Le gallo : 191 000 locuteurs

• 5% de la population parle gallo, soit environ 196 000 personnes.
• 4% de la population déclare comprendre très bien ou assez bien le gallo sans le parler.
• 15% maîtrise quelques mots ou expressions.
• Au total, 24% de la population possède des connaissances en gallo. 

 27% de la population entend parler breton et/ou gallo au moins une fois  par mois.

Les modes d’apprentissage des langues diffèrent

• Le breton : l’enquête confirme le rôle essentiel de l’enseignement dans la formation des jeunes :
  90% des 15-24 ans et 53% des 25-39 ans ont appris la langue à l’école
  ce taux est égal ou inférieur à 7% pour les générations plus âgées.
• Le gallo : l’apprentissage se fait essentiellement par les ascendants, quel que soit l’âge du répondant.

Une envie de langue, très présente chez les jeunes

De nombreuses attentes se font sentir au détour de l’enquête :

• 73% des personnes sondées demandent plus d’enseignement du breton à l’école
  55% plus d’émissions en breton à la radio et à la télévision.
• 32% sont favorables à plus d’enseignement du gallo dans les écoles,
  30% à une plus grande présence du gallo dans les médias.
• 33% des répondants ont envie que leurs enfants connaissent le breton et ils sont encore plus nombreux (43%) chez les 15-24 ans, ce qui représente un signal encourageant.
• 10% aimeraient que leurs enfants connaissent le gallo.

[Consultez l’enquête complète]

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Pour aller plus loin sur le sujet, le Conseil Culturel de Bretagne et l’Université Bretagne Sud organisent une colloque international les 23 et 24 novembre à Lorient intitulé « langue bretonne, langues minorisées : avenir et transmission familiale ». Ces deux journées réuniront des spécialistes de six universités européennes.

Ce colloque est dédié est à un thème central pour l’avenir de la langue bretonne :  la transmission familiale des langues minorisées. Il s’est donné trois objectifs principaux autour de cette question :

• Dresser un état des lieux de la transmission familiale à partir des exemples de plusieurs langues minorisées d’Europe Occidentale ;

• Démontrer l’importance de la transmission familiale pour la pérennité de la langue bretonne et des langues minorisées ;

• Proposer des outils aux élus pour favoriser sa prise en compte dans les politiques publiques.

Pratique :  Université Bretagne Sud, 4 rue Jean-Zay à Lorient, Faculté des Lettres, Langues, Sciences Humaines et Sociales, amphithéâtre Chappé. Gratuit et ouvert à tous sur inscription, dans la limite des places disponibles. Information : 02 99 27 18 30

[Consulter le Programme]

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Autour de Mai 68 en Bretagne, Une société en mutation (1958-1981)

« L’Ouest veut vivre », tel était le slogan phare de la manifestation du 8 mai 1968 en Bretagne. Outre les événements de cette période tumultueuse ce sont les rapides mutations économiques et sociales de la Bretagne que ce webdocumentaire veut raconter.

De 1958 à 1981, revivez ces profonds changements sociétaux de manière interactive en découvrant films, archives et interviews inédites.

Une production de Bretagne Culture Diversité avec le soutien de la Région Bretagne, en partenariat avec la Cinémathèque de Bretagne.

Les contenus :

Ce webdocumentaire est organisé en 6 gros chapitres chrono-thématiques. Chaque chapitre est accompagné d’interviews de cinq acteurs de cette période : André Marivin, Georges Dauphin, Edmond Hervé, Pierre Méhaignerie et Gilles Servat, et de bonus sur des points particuliers : sport, train, santé, etc.

1-Une société « en retard » sur le reste de la France (1958-1962)
2-La société bretonne se modernise (années 1960)
3-Les mutations de la société bretonne (années 1960)
4-Le Mai breton : une région très mobilisée (1968-1969)
5-Luttes et espoirs (1969-1977)
6-La Bretagne dans la crise et basculement à gauche (1977-1981)
Conclusion : La Bretagne a changé en 20 ans

Réalisation :

– Direction de publication : Philippe Ramel (Bretagne Culture Diversité).
– Direction de rédaction : Charles Quimbert (Bretagne Culture Diversité).
– Coordination scientifique : Christian Bougeard, professeur émérite d’Histoire contemporaine.
– Coordination : Philippe Lanoë (Bretagne Culture Diversité).
– Direction artistique, graphisme, et séquence vidéo : Réginald Menier (Nozimages).
– Intégration et scénarisation : Mikaël Le Bihannic (Bretagne Culture Diversité).
– Lecture des textes par Nolwenn Korbell.

Durée :

Vidéos : 36’ 58’’ + Bonus : 7’40’’ + interviews : 38’05’’

Solenn et Plop sont les personnages d’une websérie junior, proposée par Bretagne Culture Diversité, qui sera diffusée à partir du 6 septembre 2017 à raison d’un épisode par mois sur Bécédia et sur YouTube.

Solenn a 10 ans et habite en Bretagne. Plop est un extraterrestre. Son vaisseau spatial est en panne et il ne peut plus rentrer chez lui. Solenn guide Plop dans la découverte de son nouvel environnement. Tout commence par l’arrivée tonitruante de Plop dans le jardin de Solenn… Le pauvre a cassé son vaisseau contre de grosses pierres en granit… mais il ne s’agit pas de n’importe quelles pierres… Solenn va t’en apprendre un peu plus…

[Clique ici pour en savoir plus sur les mégalithes grâce à Bécédia]

Chaque épisode sera accompagné d’un livret téléchargeable contenant le résumé de l’histoire, des jeux pour s’amuser, un petit questionnaire et des liens pour en savoir plus !
Le tout pour s’amuser et apprendre en famille ou en classe ! [Le premier livret est disponible en cliquant ici]

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À raison d’un épisode de deux à trois minutes par mois, le public sera invité à suivre les aventures de nos deux héros, qui leur apporteront des connaissances sur la Bretagne.

Participent au projet :

Une production Bretagne Culture Diversité
Avec le soutien de la Région Bretagne

////////

Idée originale, Scénario et dialogues : Benoît Broyart
Animations & Montage : Damien Barrachin
Illustrations : Studio Crumble
Habillage sonore : Julien Henry
Musique du générique : Nirmaan

/////////

Directeur de la publication : Philippe Ramel
Directeur de rédaction : Charles Quimbert
Recherche documentaire
& secrétariat de rédaction : Philippe Lanoë

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Cette association  regroupe des professeurs d’Histoire et de Géographie de l’école primaire à l’université. Elle est porteuse depuis sa création de combats en faveur de ces deux matières, et travaille à ce que les intérêts des élèves et des enseignants soient étroitement associés pour une meilleure diffusion de leur enseignement. Ouverte à tous et à toutes elle publie notamment une revue trimestrielle de qualité Historiens & Géographes. L’actualité et l’ensemble des publications de cette association sont à retrouver sur le  site internet https://www.aphg.fr

Partenariat en cours :

• organisation d’une journée intitulée « Nommer les territoires», le 24 novembre prochain (Géographes de Bretagne, APHG, Bretagne Culture Diversité).
• Ecriture de dossiers thématiques, ou d’études de cas, pour le site de ressources Bécédia : www. bcd.bzh/becedia

Solenn et Plop sont les personnages d’une websérie junior, proposée par Bretagne Culture Diversité, qui sera diffusée à partir du 6 septembre 2017 à raison d’un épisode par mois sur Bécédia et sur YouTube.

Solenn a 10 ans et habite en Bretagne. Plop est un extraterrestre. Son vaisseau spatial est en panne et il ne peut plus rentrer chez lui. Solenn guide Plop dans la découverte de son nouvel environnement. Tout commence par l’arrivée tonitruante de Plop dans le jardin de Solenn… Le pauvre a cassé son vaisseau contre de grosses pierres en granit… mais il ne s’agit pas de n’importe quelles pierres… Solenn va t’en apprendre un peu plus…

[Clique ici pour en savoir plus sur les mégalithes grâce à Bécédia]

Chaque épisode sera accompagné d’un livret téléchargeable contenant le résumé de l’histoire, des jeux pour s’amuser, un petit questionnaire et des liens pour en savoir plus !
Le tout pour s’amuser et apprendre en famille ou en classe ! [Le premier livret est disponible en cliquant ici]

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À raison d’un épisode de deux à trois minutes par mois, le public sera invité à suivre les aventures de nos deux héros, qui leur apporteront des connaissances sur la Bretagne.

Participent au projet :

Une production Bretagne Culture Diversité
Avec le soutien de la Région Bretagne

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Idée originale, Scénario et dialogues : Benoît Broyart
Animations & Montage : Damien Barrachin
Illustrations : Studio Crumble
Habillage sonore : Julien Henry
Musique du générique : Nirmaan

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Directeur de la publication : Philippe Ramel
Directeur de rédaction : Charles Quimbert
Recherche documentaire
& secrétariat de rédaction : Philippe Lanoë

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Objectif

Le Diplôme d’études celtiques, créé en 1911 par l’historien et linguiste Joseph Loth (1847-1934), a rouvert en 2012 afin d’offrir au cœur de l’université Rennes 2, une formation relative à la Bretagne et aux pays celtiques, dispensée en langue française et ouverte à tous.

Public

Le public visé est large : toutes les personnes qui, pour des raisons professionnelles, par curiosité ou par passion, souhaitent approfondir leur connaissance de la Bretagne. Aucun diplôme n’est exigé pour s’inscrire à la formation : le seul critère de sélection est la motivation des candidats. (L’admission des personnes qui ne sont pas titulaires du baccalauréat se fait, toutefois, sur accord d’une commission de validation).

Formation

La formation fait découvrir les pays celtiques ; elle amène à explorer l’histoire et la géographie de la Bretagne, à pénétrer l’univers de la création littéraire, artistique et musicale de Bretagne et à s’initier à la culture de langue bretonne ; enfin, elle fournit un éclairage sur la vie économique, sociale et politique de la Bretagne contemporaine. Le tout représente 120 heures de cours, répartis les jeudis après-midi, de la mi-septembre à la mi-avril.

Option

En complément à cette formation, il est proposé aux personnes qui le souhaitent d’apprendre une langue celtique : le breton ou l’irlandais (en initiation ou en perfectionnement). Les candidats qui optent pour cet apprentissage linguistique peuvent prétendre au diplôme universitaire supérieur d’études celtiques (DSEC).

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Renseignements et inscriptions

Pour tout renseignement, contacter le Bureau des langues – service formation continue, bureau 261, bâtiment L, université Rennes 2.

Tél. : 02 99 14 16 07. Courriel : sfc-bdl@univ-rennes2.fr

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Komzoù brezhoneg est une série de vidéos tournées par Lors Jouin pour recueillir, auprès de bretonnants natifs, un échantillon des parlers et des accents qui font la diversité de la langue bretonne.

Trente vidéos ont été produites par Skol Vreizh et 6 co-produites avec le concours de Bretagne Culture Diversité. Deux transcriptions écrites (une version « parlée » et une autre version relue et réécrite par Francis Favereau) sont proposées pour chaque vidéo, ce qui facilite la compréhension des personnes qui apprennent la langue tout en ayant la richesse de l’accent du pays.

Le tout est à visionner sur le site Bécédia : http://bcd.bzh/becedia/fr/komzou-brezhoneg

Un exemple, Armand Le Goff de Carhaix :

Le beau temps de ces derniers jours nous invite à la balade ! Partez à la découverte des paysages bretons et plus particulièrement des landes, véritable patrimoine naturel auquel les Bretons sont très attaché.

Deux dossiers thématiques traitent justement des landes sur le site Bécédia :

Les landes en Bretagne, passé, présent et avenir

Les landes, élément de l’identité paysagère de la Bretagne, sont l’image, aujourd’hui, d’un espace naturel. Cependant, la plupart d’entre elles sont le résultat de défrichements forestiers dès le Néolithique et le Moyen Âge. Largement répandues jusqu’au milieu du XIX^e siècle, elles ont beaucoup régressé au XX^e siècle. Aujourd’hui, elles sont gérées et préservées au sein du réseau Natura 2000 et de différents dispositifs de protection renforcée.

Les Bretons et leurs landes.

Hormis sur le littoral, les landes bretonnes sont un paysage profondément marqué par les hommes au fil des millénaires. La fauche, le pâturage, l’étrépage, l’écobuage ont contribué à façonner un compromis original entre l’homme et la nature.

À découvrir !

La confédération Kendalc’h vient de publier Heritaj, L’encyclopédie des costumes et des danses de Bretagne, fruit d’un travail gigantesque. Heritaj représente près de 70 ans de collectage à travers la Bretagne afin de présenter la richesse vestimentaire et dansée des différents terroirs de Bretagne.

De nombreuses ressources (écrits, sons, vidéos, photos anciennes…) ont été accumulées par Kendalc’h et ses adhérents depuis près de 70 ans, faisant de la confédération un véritable conservatoire du patrimoine culturel immatériel de Bretagne.

Le premier travail du projet Heritaj a d’abord consisté à traiter ces informations de façon scientifique. Il a ensuite fallu homogénéiser et parfois enrichir les présentations de façon à ce que l’information accessible soit la plus complète afin de valoriser ces éléments patrimoniaux  et identitaires caractéristiques de la Bretagne : le vêtement et la danse.

Comment cela fonctionne ?

Un classeur et des intercalaires déclineront par un code couleur les différents terroirs de Bretagne et permettront à tout un chacun de se constituer un outil adapté à ses besoins. D’autres thèmes pourront venir enrichir le classeur (musique, patrimoine bâti…).

Le portail numérique Heritaj vient compléter cette offre. Cet outil numérique autour de la danse et du costume vous propose plusieurs entrées : par terroir, par famille ou par forme de danse, par époque ou par occasion pour les costumes… Des liens vers des ressources numériques, des vidéos, des pistes audios rendent l’outil totalement interactif.

De nombreux partenaires ont apporté leurs ressources à ce projet :

• La Région Bretagne
• Le Carton voyageur
• Dastum
• War’l Leur
• Festival de Cornouaille

Consultez le dossier de présentation :

Bretagne Culture Diversité anime et coordonne depuis 2014 un groupe de travail réunissant des associations qui proposent des temps d’animation notamment, mais pas exclusivement, dans le cadre des TAP (Temps d’activités périscolaires). Il s’agit à la fois d’accompagner les associations souhaitant renforcer leur intervention, de faire connaître les ressources existantes, mais aussi de constituer un réseau d’acteurs œuvrant à la diffusion de la matière culturelle de Bretagne et à la promotion de la diversité culturelle sur l’ensemble du territoire breton.

Des besoins de formation ont été soulignés à maintes reprises par les personnes en charge des animations ou par leurs employeurs. Ils portent sur deux points spécifiques :

Le cadre de l’intervention ou l’aspect pédagogique : comment construire et mener une séance d’animation, aborder la dynamique de groupe, gérer les règles de sécurité, aménager l’espace ?
Le contenu de l’intervention : comment éveiller à la matière culturelle de Bretagne, à la diversité culturelle ? Quels contenus mettre en avant quand on n’est pas soi-même spécialiste ou fin connaisseur d’un domaine particulier ?

[Consulter le document de la formation]

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Modalités

Bretagne Culture Diversité, en lien avec les CEMEA, l’UBAPAR et les membres du groupe de travail, met en place des sessions de formation qui répondent à ces besoins.
Chaque formation (8 jours) s’organise en deux modules :

• Un module pédagogie et technique d’animations (4 jours)
• Un module connaissance de la matière culturelle de Bretagne, approche de la diversité culturelle (4 jours)

Chaque module peut-être suivi séparément et s’organise en deux sessions de deux jours (bases et approfondissement).

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